Geschwister-Scholl-Grundschule
Kaiserslautern
Kaiserslautern
Schwerpunkt- und Ganztagsschule
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Geschwister-Scholl-Grundschule
Kaiserslautern Schwerpunkt- und Ganztagsschule |
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Leitbild und SchulprofilLeitbildAlle Kinder sind verschieden. Verschiedene Kinder lernen auf ganz verschiedene Weisen. Durch Fördern und Fordern den jeweiligen Bedürfnissen gerecht zu werden, ist eine wichtige pädagogische Aufgabe. Leistungsschwache Kinder zu unterstützen und ebenso leistungsstarken Schülerinnen und Schülern gerecht zu werden, bedeutet eine Herausforderung, der sich unsere Schule stellt. Die Besonderheiten der Geschwister-Scholl-Grundschule verlangen die Berücksichtigung der Kinder, die die Förderung am Vormittag erfahren, als auch der Kinder für die, die Förderung am Nachmittag stattfinden kann. Der Schwerpunkt unserer Fördermaßnahmen liegt bei den leistungsbezogenen Fächern "Deutsch" und "Mathematik". Ein vielfältiges Angebot von unterschiedlichen Arbeitsgemeinschaften bietet unseren Kindern eine weitere Art der Förderung nach Neigung und Begabung. Unabhängig vom Unterrichtsstoff können sie neue Interessen verfolgen, Talente und Fähigkeiten entdecken, Bestätigung und neue Motivation erfahren. Auf diese Weise sollen alle unsere Fördermaßnahmen zur positiven ganzheitlichen Entwicklung unserer Schüler beitragen. Förderung am Vormittag 1. Klasse Förderung lernschwacher Kinder durch eine Sozialpädagogin in der Hälfte der Unterrichtszeit. Forderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler durch besondere Angebote während des Unterrichts. 2. - 4. Klasse Förderung in den Fächern "Deutsch" und "Mathematik" in Kleingruppen, auch häufig klassenübergreifend oder Klassenverband. Lernstarke Kinder erhalten weitere, nach Qualität und Quantität differenzierte Angebote oder können auch in einem Fach stufenübergreifend am Unterricht einer höheren Klassenstufe teilnehmen. Leistungsstarke Kinder der 4. Klassenstufe, die für eine Realschule oder ein Gymnasium empfohlen werden, erhalten klassenübergreifend zusätzlichen Unterricht in "Deutsch" und "Mathematik". Förderung am Nachmittag Fördern und Fordern am Nachmittag findet in der Arbeitsphase bzw. in den Arbeitsgemeinschaften durch innere Differenzierung und differenzierte Aufgabenstellung statt.
Förderung nach Neigung und Begabung Zahlreiche Arbeitsgemeinschaften mit unterschiedlichen Angeboten bieten den Kindern der Grundschule Geschwister-Scholl-Schule altersgemäße Wahlmöglichkeiten nach Begabung und eigenen Interessen. Sie können wählen am Nachmittag zwischen
Unser SchulprofilDie Qualität unseres Schulprofils ist ausgerichtet auf das spezifische Umfeld der Grundschule Geschwister-Scholl-Schule. Unsere pädagogische und didaktische Arbeit ist vor allem bestimmt durch unser, Bemühen um Integration und Förderung
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